5月14日上午，心理健康教育教研室在大学生心理健康教育中心T1403办公室召开劳动教育专题教研活动，教研室专兼职教师参加。
活动开始，教研室组织老师们深入学习学校《2025年大学生劳动教育周活动方案》，围绕“劳动赋能成长 实践点亮未来”主题，集中学习研讨习近平总书记关于劳动价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等系列重要讲话内容，教师们深刻领会到劳动教育在人才培养体系中的重要地位和深远意义。
随后，教研室老师聚焦如何更有效地将劳动教育融入课堂教学、怎样切实培养学生的劳动习惯与劳动精神等问题，从教学目标、教学内容、教学方法等多个维度进行深入探讨。经过充分探讨，教师们一致认为，在心理健康课程教学目标中，应明确纳入“让学生深刻认识到劳动对个人成长和社会发展的重大意义，有效提高学生的心理韧性，切实增强学生的社会责任感”等内容。同时，在课程教学内容方面，要将“劳动对个人自我价值实现的重要意义、劳动挫折情境下的心理调适策略、劳动合作过程中的人际关系处理技巧”等知识点有机融入其中。劳动教育不仅是培养学生劳动技能的重要途径，更是传承和弘扬劳动精神、培养学生社会责任感和奉献精神的重要载体。
此次教研活动成效显著，教师们通过深入研讨，对如何实现劳动教育与心理教育的深度融合有了更为清晰的认识和思路，为进一步落实立德树人根本任务、培养全面发展的高素质人才奠定了坚实基础。
（供稿/大学生心理健康教育中心 图文/畅相韦 部门审核/李秋实 编审/于慧）
